{"id":65648,"date":"2017-05-29T13:53:57","date_gmt":"2017-05-29T16:53:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sudoestehoje.com.br\/novoportal\/?p=65648"},"modified":"2017-05-29T20:05:50","modified_gmt":"2017-05-29T23:05:50","slug":"itapetinga-ensino-integral-provoca-esvaziamento-de-escolas-da-rede-estadual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sudoestehoje.com.br\/novoportal\/2017\/05\/29\/itapetinga-ensino-integral-provoca-esvaziamento-de-escolas-da-rede-estadual\/","title":{"rendered":"ITAPETINGA: ENSINO INTEGRAL PROVOCA ESVAZIAMENTO DE ESCOLAS DA REDE ESTADUAL"},"content":{"rendered":"

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A iniciativa da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de implantar o ensino em tempo integral em algumas escolas da rede estadual \u00e9 louv\u00e1vel, mas o resultado pr\u00e1tico, na maioria das escolas, foi um verdadeiro desastre, levando ao esvaziamento de algumas delas, por falta de planejamento e at\u00e9 pelo desinteresse dos pr\u00f3prios estudantes.<\/p>\n

Em Itapetinga, maior cidade do M\u00e9dio Sudoeste baiano, escolas tradicionais como o Col\u00e9gio Estadual Alfredo Dutra e o Gin\u00e1sio Agro Industrial est\u00e3o com as salas e p\u00e1tios vazios, por falta de alunos interessados em permanecer nas escolas durante os turnos matutino e vespertino.<\/p>\n

Al\u00e9m do desinteresse dos estudantes, o fator fam\u00edlia tamb\u00e9m \u00e9 determinante, uma vez que os pr\u00f3prios pais n\u00e3o interferem no processo, encaminhando seus filhos para as escolas que atuam em tempo integral, permitindo que as crian\u00e7as permane\u00e7am com um turno ‘livre’, para exercerem atividades improdutivas, alheias ao processo educacional.<\/p>\n

Outro fator que tem contribu\u00eddo para a fuga das escolas de ensino integral \u00e9 a falta de uma alimenta\u00e7\u00e3o adequada em algumas delas, o que obriga os estudantes a sa\u00edrem das escolas no hor\u00e1rio do almo\u00e7o, para retornarem \u00e0 tarde, o que nem sempre ocorre, esvaziando o turno vespertino.<\/p>\n

Apesar das dificuldades na implanta\u00e7\u00e3o do programa e da acentuada diminui\u00e7\u00e3o no n\u00famero de alunos, o Col\u00e9gio Estadual Alfredo Dutra vem se destacando como modelo do programa em Itapetinga, sinalizando que a educa\u00e7\u00e3o em tempo integral pode vir a dar certo no futuro, caso o governo invista na conscientiza\u00e7\u00e3o de pais e alunos.<\/p>\n

A ideia do ensino em tempo integral \u00e9 excelente, mas \u00e9 necess\u00e1rio mais planejamento e aten\u00e7\u00e3o por parte do Estado, principalmente no que diz respeito ao envolvimento das fam\u00edlias nesse processo.<\/p>\n

Por Davi Ferraz<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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